Mengasah Kreativitas Anak Melalui Video Permainan

Mengasah Kreativitas Anak Melalui Video Permainan

Naluri anak-anak adalah bergembira dengan bermain apa saja. Visualitas anak-anak menganggap semua benda yang ada di depannya sebagai barang mainan. Hal ini lumrah karena memang begitulah dunia anak-anak.

Para psikolog berpendapat bahwa terdapat empat faktor yang menentukan tumbuh dan berkembangnya anak, yaitu psikomotorik, kognitif, emosi, dan sosial. Empat hal ini selain harus terus berkembang juga harus seimbang. Jika ada satu hal saja yang terlewati maka anak akan melalui perkembangan yang tidak normal selayaknya anak-anak pada umumnya. Hal ini tentu akan berpengaruh pada kejiwaan anak ketika dia tumbuh dewasa.

Di zaman daring sekarang ini, anak-anak cenderung mudah memperoleh akses internet yang tidak semuanya baik untuk kesehatan psikologisnya. Permainan yang paling ideal bagi anak-anak adalah dengan bermain di luar rumah bersama teman-temannya. Tetapi tidak semua lingkungan menjadi tempat yang kondusif bagi anak-anak untuk bermain.

Bermain di dalam rumah menjadi salah satu solusi bagi anak-anak yang tinggal di kota-kota besar. Melalui bantuan berbagai video permainan yang tersebar di situs Youtube, para orang tua bisa memilihkan permainan yang sesuai dengan anak mereka.

 

3 thoughts on “Mengasah Kreativitas Anak Melalui Video Permainan

  1. I’m really inspired together with your writing talents and also
    with the structure for your weblog. Is this a paid subject matter or did you modify
    it yourself? Either way stay up the nice quality writing, it is
    uncommon to look a nice weblog like this one today..

  2. An impressive share! I have just forwarded this onto a colleague who was doing a little homework on this.
    And he actually bought me lunch simply because I found
    it for him… lol. So let me reword this….
    Thank YOU for the meal!! But yeah, thanx for spending
    some time to talk about this matter here on your blog.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *